パキスタンからの近況報告（２０１１年８月）

はじめに、東日本の大地を襲う津波の放映に胸をえぐられ、大自然が創り出した災害に腕を広げて止めることの出来ない悲しみを痛感しました。まず、今回の東日本大震災と津波によって亡くなられた方々のご冥福をお祈りいたします。
「フランシスカンセンター」をご支援してくださる皆様、お元気でお過ごしでしょうか。こちらセンターの子供たちは皆元気にしております。
日本の惨状とは反対に、2010年度最後の期間は、子供たちも充実した日々を送りました。この最終学期に私達の施設では、新たに３名の障害児を受け入れました。脳性麻痺の児童が２名と、知恵遅れの児童１名です。
脳性麻痺の児童は歩行ができないので、野外活動には日本から持ち帰った車いすに乗って出かけます。「日本から持ち帰った車いす」とは、「空飛ぶ車いす」活動の一環で、中古の車いすを、日本の工業高校の生徒さんが修理して、アジアを中心に、世界の障害者へ車いすをプレゼントする活動です。センターをご支援してくださっているカラチ在住の方々が、日本に帰ったときにその車いすをカラチに持ち帰る活動です。すでに当センターには３台が寄贈されています。本当に有り難いことです。車いすに乗っている子供たちは大変ごきげんです。軽くて、乗り心地のよい日本製の車いすの良さを子供たちも解かるのでしょうか。
今学期から、特別学習として聾唖児に手話を教えています。現在４名の児童が学んでいます。手話は、私が日本にいたときに学んだもので、異国のパキスタンでも使えるかと心配でしたが、けっこう似たような表現が多くあり、教える私自身も喜んでいます。
カラチは連日の猛暑です。子供たちの健康を気にしながらの毎日が続いています。
２０１１年８月
カラチにて 兄弟松本 貢四郎

フランシスカン・デフセンター奨学金プロジェクト訪問

海外宣教委員会はフランシスカン・デフセンター奨学金プロジェクトの奨学金授与と視察のため７月５日から１２日まで、フィリピンとフランシスカン・デフセンターと兄弟佐藤宝倉を訪問しました。今回も、カルバイヨグの公立小学校、CKC高校を訪問し、奨学金受給者と保護者に会うことができました。また、工事が終わった教室の様子やセンターの経費削減対策を視察することができ、センターの運営状況が現在のところ順調であることや奨学金受給者の進級も順調なのを確認できた点で収穫の多い訪問でした。

奨学金受給者は年々口コミで広がっています。地元の聾者の受給者が増えたのです。これは、地元の公立小学校の奨学金受給者です。児童や学生が学ぶサマールのカルバイヨグ市では、地元の児童は市内の公立の小学校の聾のクラスで学ぶことがができます。そのため、家から通える生徒は、小学校の聾者クラスに通います。
しかし、市外で通学が困難な児童は、親戚、兄弟の家に下宿し、私立のクライスト・キング・カレッジ(以下CKC)の付属小学校にある聾のクラスに通わなければなりません。また、公立の小学校を卒業しても高校の聾クラスは地元にはCKCしかないため、高校からはCKC付属高校・聾クラスに通うことになります。

奨学金受給者や就学状況については、海外宣教委員会でも監査は行いますが、フィリピンの文科省に当たる機関の監査もセンターとセンター利用者の家を対象に行われているので、奨学金の不正受給などはなく、日本からの奨学金支援は全て授業料と学校に納める交通費、教材費として支払われていました。しかし、通学するにしても、学校でかかるその他の諸費用を捻出できない家庭のために、何らかの支援が必要ですが、資金難がいつも頭の痛いところです。

また、継続した課題として、高校、大学を卒業しても就職するためには、ハンデがあるので、職業訓練や研修が必要な点です。兄弟佐藤は、日本から運んだミシンを利用して刺繍や縫製などの簡単な仕事を覚えることを計画しています。また、いつの日かデフセンターの教員や職員が、日本で研修が短期でもできて、技術的なことや聴覚障害者の教育の方法論などを実際に体験できれば、技術や意識の向上にもつながるだろうとのことでした。実際に、スタッフは、狭い人間関係や業務に追われる日常から、香港での研修で意識や技術面で向上した前例があるので、聾教育先進国での研修は大きな意味があるようです。センターの運営については、光熱費の削減の為の設備の改善が継続されていました。たとえば、キッチンをガスからかまど式のオーブンに変えることは徹底していますし、水道も一部を井戸水に変え水道代の節約が継続されています。 また、経費の中で大きい部分が備品の買い替えなのですが、買い換える理由で多いのが備品の盗難による買い替えです。これを防ぐためにフェンスの拡張も終わり盗難も減少しています。

センターの教室の改修工事も順調でした。JOMAS (海外邦人宣教者活動援助後援会)の支援を申請した、視聴覚教室および多目的ホールの工事が完成し、地域に開かれたデフセンターに一歩近づきました。講演会や聾の子供たちの親族が集会やセミナーを行えるスペースになりました。聴覚障害の機材を設置して授業が行えるほか、これらの機材を全て可動式にしたことで多目的な教室として使えることで、デフセンターとして地域の聾者の必要にも答える可能性が広がりました。

支援プロジェクトの中でも核となっている奨学金プロジェクトは、５期目に入り、小学生だった生徒も高校生になるなど、奨学金受給者の成長や、勉学や学校生活を謳歌している姿を見るのは、訪問する楽しみの一つです。いつも聞くことなのですが「学校は楽しいですか？」の質問に「楽しい！」と手話で答えてくれるのには新鮮な驚きがあります。というのは、日本で同年代に同じ質問をした場合こうした同じ答えが返ってくるかどうかわからないからです。学生達は今が楽しいと答える背景には、手話を学ぶ前の苦しい生活があったのもあるため、日本と比較できないのですが、支援を通じて、開発途上国の教育問題の課題も見えてきます。成長という点では、同じく奨学金で大学に通い、聾学校の教員資格を取得し、今年からセンターで働くことになった卒業生の姿は、大きな希望であり継 �続することの大切さを考えさせられました。

(報告：海外宣教委員会)

ご復活おめでとうございます！（２０１０年４月４日）

早いもので、2010年も、春の緑鮮やかな季節を迎えました。
皆様お元気にてお過ごしでしょうか。
この季節、日本の学校では桜花爛漫の中、卒業式と入学式を迎え、社会人の中にあっては就職や転出転入の時期となり、心機一転、新しき希望の満ちた季節だと思います。
フランシスカンセンターでは今年4名の児童が退所いたします。退所する児童たちは皆15歳を超えており、当センターの通所規定である「14歳までの児童」の枠を超えてしまった児童たちです。
今、一人ひとりの児童たちの入所した時の顔写真を見ていると、いずれもあどけない顔をした子供たちでした。わずかに三四年前の写真ですが、思春期を迎えた子供たちは驚くほどに心も体も成長しました。そしていよいよこのセンターから飛び立っていきます。しかし、健常者でもなかなか職業に就けないパキスタンの現状を思うと、知的障害を持った児童たちがこのセンターを退所していっても職につける可能性はありません。また以前の入所前のように家の中で閉じこもった生活が待っているだけです。
そのため、この時のために、私たちは知的障害児が家庭の中にあっても、衣服の脱着など自分ですべきことは自分でできるように、さらに、家事の手伝い、周りの人々とのコミュニケーションが無理なくできるように指導してきました。
ある意味で、私たちが児童に教え指導してきた事柄の良し悪しの判断の対象が、退所後の児童の活動と生活にあります。毎年同じような訓練を繰りかえしていると、ついついマンネリになってしまいがちです。私たちにとって気を引き締められる時期でもあります。
センターの子供たち
退所していく児童のご両親から、「ここのセンターで学ばせたよかった」「諦めずに通所させてよかった」との声を聞くことができるように、私たちが常に気持ちを新たにし、障害児者の光り輝く将来のために微力ながらもお手伝いできればうれしいと思っています。

兄弟小川へのインタビュー（２０１０年３月）

３年に一度の休暇で帰国した兄弟小川 満にブラジルでの宣教について語ってもらいました。

1970年代末にブラジルに行かれましたが当時と今では状況も変化したと思いますがいかがですか？

小川：日本から向こうに行った当時は、赤貧洗うごとくの人々も多く見かけましたが、経済成長している現在、生活水準は少しだけよくなったように見えます。でも、ブラジルは、給与所得が上がらない代わり、生活必需品の値上げが押さえられている。反面、電化製品、車などの値上がり幅は高く、庶民に手が出ない。つまりトータルするとインフレなんですね。また、一部の富裕層の利益は大きく伸びているのに、貧困層の生活は変わらない。ストリートチルドレンも地方都市でも減少している気配がない。国や大企業、資産家が潤っているが貧困層は生活苦という図式は変わりませんね。

司牧について日本と比べていかがですか？

小川：信徒養成に時間が割かれますね。たとえば聖体奉仕者は、教区で行われる神学講座で数年かけて養成します。司教から任命書をもらって、ミサでの聖体奉仕ができるようになってそれでおしまいではなく、そのあとのケアが必要です。間違いもあるし、理解の仕方も一人ひとり違う、継続養成が必要なのですね。カテキスタについても同様です。教区だけで数百人のカテキスタがいます。教区の養成講座で各小教区から10人から20人参加しますから、全教区の小教区チャペルから集まると数百人になるわけです。その人たちも養成講座が終わったらすぐに何でもできるのではなく、聖書、典礼、神学など足りない部分の養成は各小教区の司牧者が行うので、小教区と周辺のチャペルを回ると時間が足りなくなるわけです。

それだけの奉仕者などを育てるのは大変ですね。小教区の運営は日本と違うのですか？ ブラジルは教会維持費がないのですよね？

小川：いいえ、それは昔の話です。今は都市も地方の教会も維持費はあります。よく、滞日ブラジル人に「ブラジルには維持費がない」といわれ、維持費を拒否されるということも聞きます。アマゾンなどの地域なら別でしょうが、今ブラジルでもそんなことはないです。ブラジルはフェスタといって教会の大きなお祝いがあります。昔はそこでバザーや、ビンゴをしたり、抽選券を売ったりして教会の運営資金を稼いだものでした。しかし、それではお祭りのときだけ奉仕して、それ以外のときは自分たちの教会を維持しようという意識も育たないことから、最近はブラジルでも指導するようになり、意識は少しずつ変わってきています。

宣教師になってよかったですか？

小川：向こうに行ったばかりのとき、言葉もわからないけれど、彼らとともに働き、生きる中で、彼らを理解できるようになると、お互いに理解が深まり、自分の中でも世界が広がることを感じるようになると宣教も楽しくなってきます。ブラジルに行けて幸せだった、宣教師になって幸せだと感じます。